– KT: Biết cách thực hiện thở phối hợp với bước chạy, phân phối sức trong khi chạy bền.
– KN: Thực hiện được phân phối sức trong khi chạy bền, thở phối hợp với bước chạy.
– TĐ: HS luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác tích cực và có tính tập thể trong tập luyện.
ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:
Bạn đang xem: Hướng dẫn bài thể dục nhịp điệu lớp 10
Xem thêm: Cách Chơi Honkai Impact 3 Mượt, Cách Chơi Honkai Impact 3 Trên Điện Thoại
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Bài giảng Thể dục nhịp điệu – chạy bền, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên – TUẦN: 1 GIÁO ÁN Số: 2 Tiết 2- Tổ: Sinh – Hóa Thời gian: 45 phút – Ngày soạn: 08 / 08 /2011 Khối 10.THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU – CHẠY BỀNMỤC TIÊU:1. TDNĐ: – KT: Biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 3.- KN: Thực hiện được các động tác từ 1 – 32. Chạy bền:- KT: Biết cách thực hiện thở phối hợp với bước chạy, phân phối sức trong khi chạy bền.- KN: Thực hiện được phân phối sức trong khi chạy bền, thở phối hợp với bước chạy.- TĐ: HS luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác tích cực và có tính tập thể trong tập luyện.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:Tại sân trường THPT Nguyễn Hùng Hiệp.Chuẩn bị cả GV: Giáo án, Băng đĩa (nếu có), còi chỉ huy.Chuẩn bị của HS: Trang phục thể thao, dụng cụ tập luyện đầy đủ.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:Nội dungĐLPhương pháp tổ chứcI/ PHẦN MỞ ĐẦU1/ Ổn định tổ chức lớp.- Tập hợp, điểm số, báo cáo- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra, hỏi thăm sức khoẻ của HS.- Phổ biến nội dung, yu cầu giờ học.2/ Khởi động :- Khởi động chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang, gặp duỗi,- Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau – GV quan sát nhắc nhở.6 – 8 phút1Phút2 l – 8 nhịp2 phút2 lần5 PhútII/ Phần cơ bản:TDNĐ:Ôn- Động tác giậm chân tại chỗ:+ Tập phần chân.+ tập phần tay.+ Tập phối hợp chân với tay.- Động tác tay chân kết hợp di chuyển: + Tập phần chân có di chuyển.+ tập phần tay.+ Tập phối hợp chân với tay di chuyển- Động tác tay ngực:+ Tập nhún chân theo nhịp hô chậm.+ Tập với tay theo nhịp hô chậm.+ Tập phối hợp tay chân di chuyển.2. Củng cố : – Gọi 2 HS lên thực hiện lại bài thể dục ?- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.3. Chạy bền: Chạy tăng tốc 3-4 lần 60 – 100m. – Thở phối hợp với bước chạy.- Phân phối sức trong khi chạy.28 – 30 phút 17 phút3 phút10 phút GV hướng dẫn kt và thị phạm từ chậm đến nhanh GV quan sát sửa sai hs thường mắc. ĐH chia nhóm tập cán sư điều khiển. (Nam) (Nữ) (Nam) (Nữ) Đội hình củng cố bài cũ GV quan sát nhận xét chung.Thực hiện xong quay về cuối hàng đứng : – – – – Xp 60m 8 đích Đội hình 4 hàng dọc chạy tăng tốc.III/ PHẦN KẾT THÚC1/ Thả lỏng- GV cho học sinh thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu- GV quan sát, nhắc nhở.2/ Nhận xét :- GV nhận xét ưu – khuyết điểm trong giờ học.3/ Dặn dò :- Giao bài tập về nhà cho HS.- Lớp giải tán.5 – 7 phút 2phút2phút1phútIV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM:- TUẦN: 2 GIÁO ÁN Số: 3 Tiết 3- Tổ: Sinh – Thể Thời gian: 45 phút – Ngày soạn: 22 / 08 /2011 Khối 10.TDNĐ – CHẠY NGẮN – CHẠY BỀNMỤC TIÊU:1. TDNĐ: – KN: Biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 3.- KT: Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ 1 – 32. Chạy ngắn: – KN: Biết cách thực hiện chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy tăng tốc 30m.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau.+Thực hiện được chạy tăng tốc 30m.3. Chạy bền: – KN: Biết cách thực hiện thở phối hợp với bước chạy, phân phối sức trong khi chạy bền.- KT: Thực hiện được phân phối sức trong khi chạy bền, thở phối hợp với bước chạy.- TĐ: HS luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác tích cực và có tính tập thể trong tập luyện.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:- Tại sân trường THPT Nguyễn Hùng Hiệp.- Chuẩn bị cả GV: Giáo án, Băng đĩa (nếu có), còi chỉ huy.- Chuẩn bị của HS: Trang phục thể thao, dụng cụ tập luyện đầy đủ.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:Nội dungĐLPhương pháp tổ chứcI/ PHẦN MỞ ĐẦU1/ Ổn định tổ chức lớp.- Tập hợp, điểm số, báo cáo- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra, hỏi thăm sức khoẻ của HS.- Phổ biến nội dung, yu cầu giờ học.2/ Khởi động :- Khởi động chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang, gặp duỗi,- Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau – GV quan sát nhắc nhở.- Kiểm tra bài cũ: Bài TD6 – 8 phút1Phút2 l – 8 nhịp2 phút2 lần5 PhútII/ Phần cơ bản:TDNĐ: Ôn- Động tác giậm chân tại chỗ:- Động tác tay chân kết hợp di chuyển.- Động tác tay ngực.2. Chạy ngắn: – Luyện tập: Bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau.- Chạy tăng tốc 30 – 40m3. Củng cố : – Gọi 2 HS lên thực hiện lại bài thể dục?- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.4. Chạy bền: – Thở phối hợp với bước chạy.- Phân phối sức trong khi chạy.28 – 30 phút 13 phút10 phút2 phút5 phút GV cho cán sự điều khiển ôn lại 3 động tác đã học. GV quan sát sửa sai hs thường mắc. ĐH 2 nhóm tập luyện cán sư điều khiển. (Nam) (Nữ) Thực hiện xong quay về cuối hàng đứng : – – – – Xp 40m 8 đích Đội hình 4 hàng dọc chạy tăng tốc. GV quan sát nhận xét chung. Ú : Đội hình vòng tròn chạy bền.III/ PHẦN KẾT THÚC1/ Thả lỏng- GV cho học sinh thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu- GV quan sát, nhắc nhở.2/ Nhận xét :- GV nhận xét ưu – khuyết điểm trong giờ học.3/ Dặn dị :- Giao bài tập về nhà cho HS.- Lớp giải tán.5 – 7 phút 2phút2phút1phútIV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM:- TUẦN: 2 GIÁO ÁN Số: 4 Tiết 4- Tổ: Sinh – Hóa Thời gian: 45 phút – Ngày soạn: 22 / 08 /2011 Khối 10.TDNĐ – CHẠY NGẮN – CHẠY BỀNMỤC TIÊU:1. TDNĐ:- KN: Biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 5.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ 1 – 3+ Thực hiện được các động tác 4,5.2. Chạy ngắn: – KN: Biết cách thực hiện chạy tăng tốc 30m, chạy lặp lại các đoạn 20 – 30m .- KT: Thực hiện được chạy tăng tốc 30m, chạy lặp lại các đoạn 20 – 30m .3. Chạy bền: – KN: + Biết cách thực hiện chạy bền trên địa hình tự nhiên.+ Biết hiện tượng “cực điểm” và cách khắc phục.- KT: Thực hiện cơ bản đúng chạy bền trên địa hình tự nhiên (thở phối hợp với bước chạy.phân phối sức trong khi chạy bền)+ Vận dụng để khắc phục hiện tượng “cực điểm” + Nâng dần sức bền.- HS luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác tích cực và có tính tập thể trong tập luyện.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:- Tại sân trường THPT Nguyễn Hùng Hiệp.- Chuẩn bị cả GV: Giáo án, đồng hồ bấm giây, bàn đạp, thước dây, còi chỉ huy.- Chuẩn bị của HS: Trang phục thể thao, dụng cụ tập luyện đầy đủ.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:Nội dungĐLPhương pháp tổ chứcI/ PHẦN MỞ ĐẦU1/ Ổn định tổ chức lớp.- Tập hợp, điểm số, báo cáo- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra, hỏi thăm sức khoẻ của HS.- Phổ biến nội dung, yu cầu giờ học.2/ Khởi động :- Khởi động chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang, gặp duỗi,- Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau – Kiểm tra: Bài TD và chạy ngắn- GV quan sát nhắc nhở.6 – 8 phút1Phút2 l – 8 nhịp2 phút2 lần5 PhútII/ Phần cơ bản:TDNĐ: Ôn- Động tác 1 đến 3- Học: Động tác di chuyển tiến lùi.- Động tác phối hợp:2. Chạy ngắn: – Chạy tăng tốc 30 – 40m- Chạy lặp lại các đoạn 20- 30m.3. Củng cố : – Gọi 2 HS lên thực hiện lại bài TDNĐ và chạy ngắn?- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.4. Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiênNam 500m, nữ 400m. – Giới thiệu hiện tượng “cực điểm” và cách khắc phục.28 – 30 phút 13 phút10 phút2 phút5 phút GV hướng dẫn kt và thị phạm từ chậm đến nhanh sau đó cho hs thực hiện GV quan sát sửa sai hs thường mắc. ĐH 2 nhóm tập luyện cán sư điều khiển. (Nam) (Nữ) Thực hiện xong quay về cuối hàng đứng : – – – – Xp 40m 8 đích Đội hình 4 hàng dọc chạy tăng tốc. Ú : Đội hình vòng tròn chạy bền.III/ PHẦN KẾT THÚC1/ Thả lỏng- GV cho học sinh thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu- GV quan sát, nhắc nhở.2/ Nhận xét :- GV nhận xét ưu – khuyết điểm trong giờ học.3/ Dặn dị :- Giao bài tập về nhà cho HS.- Lớp giải tán.5 – 7 phút 2phút2phút1phútIV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM:- TUẦN: 3 GIÁO ÁN Số: 5 Tiết 5- Tổ: Sinh – Hóa Thời gian: 45 phút – Ngày soạn: 30 / 08 /2011 Khối 10.TDNĐ – CHẠY NGẮN MỤC TIÊU:1. TDNĐ:- KN: Biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 5.- KT : Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ 1 – 52. Chạy ngắn: – KN: + Biết cách thực hiện xuất phát thấp với bàn đạp chạy 15 – 20m, đóng bàn đạp.+Biết cách thực hiện chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau.+ Biết cách thực hiện các lệnh xuất phát.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau.+ Thực hiện cơ bản đúng xuất phát thấp với bàn đạp chạy 15-20m.+ Thực hiện được các lệnh xuất phát.- TĐ: HS luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác tích cực và có tính tập thể trong tập luyện.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:- Tại sân trường THPT Nguyễn Hùng Hiệp.- Chuẩn bị cả GV: Giáo án, Băng đĩa (nếu có), còi chỉ huy, thước dây.- Chuẩn bị của HS: Trang phục thể thao, bàn đạp 4 cặp.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:Nội dungĐLPhương pháp tổ chứcI/ PHẦN MỞ ĐẦU1/ Ổn định tổ chức lớp.- Tập hợp, điểm số, báo cáo- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra, hỏi thăm sức khoẻ của HS.- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.2/ Khởi động :- Khởi động chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang, gặp duỗi,- Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau – Kiểm tra: Bài TD và chạy ngắn- GV quan sát nhắc nhở.6 – 8 phút1Phút2 l – 8 nhịp2 phút2 lần5 PhútII/ Phần cơ bản:TDNĐ: Ôn- Động tác giậm chân tại chỗ:- Động tác tay chân kết hợp di chuyển.- Động tác tay ngực.- Động tác di chuyển tiến lùi.- Động tác phối hợp.GV cho cán sự điều khiển ôn lại 5 động tác đã học.2. Chạy ngắn: – Học: Cách đóng bàn đạp.- Tập xuất phát thấp với bàn đạp, chạy 20m.- Tập xuất phát thấp với 3 khẩu lệnh.Vào chỗ sẵn sàng chạyGV phân tích, thị phạm và hướng dẫn thực hiện3. Củng cố : – Gọi 2 HS lên thực hiện lại bài thể dục?- HS thực hiện lại KT chạy ngắn?- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.28 – 30 phút 13 phút15 phút2 phútGV hướng dẫn kt và thị phạm từ chậm đến nhanh sau đó cho hs thực hiện GV quan sát sửa sai hs thường mắc. ĐH 2 nhóm tập luyện cán sư điều khiển. (Nam) (Nữ) Thực hiện xong quay về cuối hàng đứng : – – – – Xp 20m 8 đích Đội hình 4 hàng dọc xuất phát. Đội hình củng cố bài cũ GV quan sát nhận xét chung.III/ PHẦN KẾT THÚC1/ Thả lỏng- GV cho học sinh thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu- GV quan sát, nhắc nhở.2/ Nhận xét :- GV nhận xét ưu – khuyết điểm trong giờ học.3/ Dặn dò :- Giao bài tập về nhà cho HS.- Lớp giải tán.5 – 7 phút 2phút2phút1phútIV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM:- TUẦN: 3 GIÁO ÁN Số: 6 Tiết 6- Tổ: Sinh – Hóa Thời gian: 45 phút – Ngày soạn: 30 / 08 /2011 Khối 10.TDNĐ – CHẠY NGẮN – CHẠY BỀNMỤC TIÊU:1. TDNĐ:- KN: Biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 7.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ 1 – 5+ Thực hiện được các động tác 6,7.2. Chạy ngắn: – KN: + Biết cách thực hiện xuất phát thấp với bàn đạp chạy 15 – 20m, đóng bàn đạp.+ Biết cách thực hiện các lệnh xuất phát.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng xuất phát thấp với bàn đạp chạy 15-20m.+ Thực hiện được các lệnh xuất phát.3. Chạy bền: – KN: Biết cách thực hiện chạy bền trên địa hình tự nhiên.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng chạy bền trên địa hình tự nhiên.+ Nâng dần sức bền.- TĐ: HS luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác tích cực và có tính tập thể trong tập luyện.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:- Tại sân trường THPT Nguyễn Hùng Hiệp.- Chuẩn bị cả GV: Giáo án, Băng đĩa (nếu có), còi chỉ huy, thước dây.- Chuẩn bị của HS: Trang phục thể thao, bàn đạp 4 cặp.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:Nội dungĐLPhương pháp tổ chứcI/ PHẦN MỞ ĐẦU1/ Ổn định tổ chức lớp.- Tập hợp, điểm số, báo cáo- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra, hỏi thăm sức khoẻ của HS.- Phổ biến nội dung, yu cầu giờ học.2/ Khởi động :- Khởi động chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang, gặp duỗi,- Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau – Kiểm tra: Bài TD và chạy ngắn- GV quan sát nhắc nhở.6 – 8 phút1Phút2 l – 8 nhịp2 phút2 lần5 PhútII/ Phần cơ bản:TDNĐ: Ôn- Động tác 1 đến 5- Học: Động tác vặn mình.- Động tác nhảy:2. Chạy ngắn: – Tập xuất phát thấp với 3 khẩu lệnh (Vào chỗ, sẵn sàng và chạy)- Tập xuất phát thấp với bàn đạp, chạy 15 – 20m.GV phân tích, thị phạm và hướng dẫn thực hiện3. Củng cố : – Gọi 2 HS lên thực hiện lại bài TDNĐ?- HS thực hiện lại KT chạy ngắn?- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.4. Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiênNam 800m, nữ 700m. 28 – 30 phút 13 phút10 phút2 phút5 phút GV hướng dẫn kt và thị phạm từ chậm đến nhanh sau đó cho hs thực hiện GV quan sát sửa sai hs thường mắc. ĐH 2 nhóm tập luyện cán sư điều khiển. (Nam) (Nữ) Thực hiện xong quay về cuối hàng đứng : – – – – Xp 60m 8 đích Đội hình 4 hàng dọc chạy tăng tốc. Ú : Đội hình vòng tròn chạy bền.III/ PHẦN KẾT THÚC1/ Thả lỏng- GV cho học sinh thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu- GV quan sát, nhắc nhở.2/ Nhận xét :- GV nhận xét ưu – khuyết điểm trong giờ học.3/ Dặn dị :- Giao bài tập về nhà cho HS.- Lớp giải tán.5 – 7 phút 2phút2phút1phútIV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM:- TUẦN: 4 GIÁO ÁN Số: 7 Tiết 7- Tổ: Sinh – Hóa – TD Thời gian: 45 phút – Ngày soạn: 06 / 09 /2011 Khối 10.TDNĐ – CHẠY NGẮN MỤC TIÊU:1. TDNĐ:- KN: Biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 7.- KT: Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ 1 – 72. Chạy ngắn: – KN: + Biết cách thực hiện chạy có giới hạn độ dài bước.+ Biết cách thực hiện chạy lặp lại các đoạn ngắn 20-30m.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật chạy có giới hạn độ dài bước.+ Thực hiện được chạy lặp lại các đoạn 20 – 30m.- TĐ: HS luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác tích cực và có tính tập thể trong tập luyện.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:- Tại sân trường THPT Nguyễn Hùng Hiệp.- Chuẩn bị cả GV: Giáo án, đồng hồ bấm giây, bàn đạp, thước dây, còi chỉ huy.- Chuẩn bị của HS: Trang phục thể thao, bàn đạp 4 cặp.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:Nội dungĐLPhương pháp tổ chứcI/ PHẦN MỞ ĐẦU1/ Ổn định tổ chức lớp.- Tập hợp, điểm số, báo cáo- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra, hỏi thăm sức khoẻ của HS.- Phổ biến nội dung, yu cầu giờ học.2/ Khởi động :- Khởi động chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang, gặp duỗi,- Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau – Kiểm tra: Bài TD và chạy ngắn- GV quan sát nhắc nhở.6 – 8 phút1Phút2 l – 8 nhịp2 phút2 lần5 PhútII/ Phần cơ bản:TDNĐ:Ôn- Động tác 1: Giậm chân tại chỗ:- Động tác 2: Tay chân kết hợp di chuyển.- Động tác 3: Tay ngực.- Động tác 4: Di chuyển tiến lùi.- Động tác 5: Phối hợp.- Động tác 6: Vặn mình.- Động tác 7: Nhảy.GV cho cán sự điều khiển ôn lại 7 động tác đã học.2. Chạy ngắn: – Chạy có giới hạn độ dài bước chạy.- Chạy lặp lại 20 – 30m.GV phân tích, thị phạm và hướng dẫn thực hiện3. Củng cố : – Gọi 2 HS lên thực hiện lại bài thể dục?- HS thực hiện lại KT chạy ngắn?- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.28 – 30 phút 15 phút13 phút2 phútĐội hình 4 nhóm tập cán sư điều khiển. (Nam) (Nữ) (Nam) (Nữ) GV quan sát sửa sai hs thường mắc.Thực hiện xong quay về cuối hàng đứng : – – – – Xp 30m 8 đích Đội hình tập luyện chung gv điều khiển GV quan sát sửa sai hs thường mắcIII/ PHẦN KẾT THÚC1/ Thả lỏng- GV cho học sinh thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu- GV quan sát, nhắc nhở.2/ Nhận xét :- GV nhận xét ưu – khuyết điểm trong giờ học.3/ Dặn dò:- Giao bài tập về nhà cho HS.- Lớp giải tán.5 – 7 phút 2phút2phút1phútIV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM:- TUẦN: 4 GIÁO ÁN Số: 8 Tiết 8- Tổ: Sinh – Hóa – TD Thời gian: 45 phút – Ngày soạn: 06 / 09 /2011 Khối 10.TDNĐ – CHẠY NGẮN – CHẠY BỀNMỤC TIÊU:1. TDNĐ:- KN: Biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 9.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ 1 – 7+ Thực hiện được các động tác 8,9 2. Chạy ngắn: – KN: Biết cách thực hiện chạy có giới hạn độ dài bước; chạy lặp lại các đoạn ngắn 20-30m; kĩ thuật về đích.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật chạy có giới hạn độ dài bước.+ Thực hiện được chạy lặp lại các đoạn 20 – 30m, về đích. 3. Chạy bền: – KN: Biết cách thực hiện chạy bền trên địa hình tự nhiên.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng chạy bền trên địa hình tự nhiên.+ Nâng dần sức bền.- TĐ: HS luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác tích cực và có tính tập thể trong tập luyện.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:- Tại sân trường THPT Nguyễn Hùng Hiệp.- Chuẩn bị cả GV: Giáo án, đồng hồ bấm giây, bàn đạp, thước dây, còi chỉ huy.- Chuẩn bị của HS: Trang phục thể thao, bàn đạp 4 cặp.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:Nội dungĐLPhương pháp tổ chứcI/ PHẦN MỞ ĐẦU1/ Ổn định tổ chức lớp.- Tập hợp, điểm số, báo cáo- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra, hỏi thăm sức khoẻ của HS.- Phổ biến nội dung, yu cầu giờ học.2/ Khởi động :- Khởi động chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang, gặp duỗi,- Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau – GV quan sát nhắc nhở.6 – 8 phút1Phút2 l – 8 nhịp2 phút2 lần5 PhútII/ Phần cơ bản:TDNĐ:Học- Động tác 1 đến 7Học: Động tác di chuyển chếch trái phải.- Động tác di chuyển ngang.GV phân tích,thị phạm từ chậm đến nhanh2. Chạy ngắn: – Chạy có giới hạn độ dài bước chạy.- Chạy lặp lại 20 – 30m.- Học: Kĩ thuật giai đoạn về đích.Kĩ thuật đánh đích bằng ngựcGV phân tích, thị phạm và hướng dẫn thực hiện3. Củng cố : – Gọi 2 HS lên thực hiện lại bài thể dục?- HS thực hiện lại KT chạy ngắn?- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.4. Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên nam 800m, nữ 700m. 28 – 30 phút 13 phút10 phút2 phút5 phút GV quan sát sửa sai và chỉ ra điểm sai hs thường mắc.Đội hình 2 nhóm tập cán sư điều khiển. (Nam) (Nữ) Thực hiện xong quay về cuối hàng đứng : – – – – Xp 30m 8 đíchĐội hình vòng tròn chạy bền. Ú GV quan sát nhắc nhở hs trong khi chạy III/ PHẦN KẾT THÚC1/ Thả lỏng- GV cho học sinh thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu- GV quan sát, nhắc nhở.2/ Nhận xét :- GV nhận xét ưu – khuyết điểm trong giờ học.3/ Dặn dò:- Giao bài tập về nhà cho HS.- Lớp giải tán.5 – 7 phút 2phút2phút1phútIV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM:- TUẦN: 5 GIÁO ÁN Số: 9 Tiết 9- Tổ: Sinh – Hóa – TD Thời gian: 45 phút – Ngày soạn: 12 / 09 /2011 Khối 10.TDNĐ – CHẠY NGẮN MỤC TIÊU:1. TDNĐ:- KN: Biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 9.- KT: Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ 1 – 92. Chạy ngắn: – KN: Biết cách thực hiện chạy có giới hạn độ dài bước; chạy lặp lại các đoạn ngắn 20-30m; kĩ thuật về đích.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật chạy có giới hạn độ dài bước.+ Thực hiện được chạy lặp lại các đoạn 20 – 30m, về đích.- TĐ: HS luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác tích cực và có tính tập thể trong tập luyện.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:- Tại sân trường THPT Nguyễn Hùng Hiệp.- Chuẩn bị cả GV: Giáo án, đồng hồ bấm giây, bàn đạp, thước dây, còi chỉ huy.- Chuẩn bị của HS: Trang phục thể thao, bàn đạp 4 cặp.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:Nội dungĐLPhương pháp tổ chứcI/ PHẦN MỞ ĐẦU1/ Ổn định tổ chức lớp.- Tập hợp, điểm số, báo cáo- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra, hỏi thăm sức khoẻ của HS.- Phổ biến nội dung, yu cầu giờ học.2/ Khởi động :- Khởi động chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang, gặp duỗi,- Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau – Kiểm tra: Bài TD và chạy ngắn- GV quan sát nhắc nhở.6 – 8 phút1Phút2 l – 8 nhịp2 phút2 lần5 PhútII/ Phần cơ bản:TDNĐ:Ôn- Động tác giậm chân tại chỗ:- Động tác tay chân kết hợp di chuyển.- Động tác tay ngực.- Động tác di chuyển tiến lùi.- Động tác phối hợp.- Động tác vặn mình.- Động tác nhảy.- Động tác di chuyển chếch trái phải.- Động tác di chuyển ngang.GV cho cán sự điều khiển ôn lại 9 động tác đã học.2. Chạy ngắn: – Chạy có giới hạn độ dài bước chạy.- Chạy lặp lại 20 – 30m.- Ôn: Kĩ thuật giai đoạn về đích.Kĩ thuật đánh đích bằng ngựcGV phân tích, thị phạm và hướng dẫn thực hiện3. Củng cố : – Gọi 2 HS lên thực hiện lại bài thể dục?- HS thực hiện lại KT chạy ngắn?- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.28 – 30 phút 13 phút15 phút2 phútĐội hình nhóm tập cán sư điều khiển. (Nam) (Nữ) (Nam) (Nữ) GV quan sát sửa sai hs thường mắc.Thực hiện xong quay về cuối hàng đứng : – – – – Xp 30m 8 đích Đội hình 4 hàng dọc tập luyện chung. Đội hình củng cố bài cũ GV quan sát nhận xét chung.III/ PHẦN KẾT THÚC1/ Thả lỏng- GV cho học sinh thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu- GV quan sát, nhắc nhở.2/ Nhận xét :- GV nhận xét ưu – khuyết điểm trong giờ học.3/ Dặn dị :- Giao bài tập về nhà cho HS.- Lớp giải tán.5 – 7 phút 2phút2phút1phútIV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM:- TUẦN: 5 GIÁO ÁN Số: 10 Tiết 10- Tổ: Sinh – Hóa – TD Thời gian: 45 phút – Ngày soạn: 12 / 09 /2011 Khối 10.TDNĐ – CHẠY NGẮNMỤC TIÊU:1. TDNĐ:- KN: Biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 11.- KT: + Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ 1 – 9+ Thực hiện được các động tác từ 10 – 11.2. Chạy ngắn: – KN: + Biết cách thực hiện phối hợp 4 giai đoạn kĩ thuât chạy ngắn(KTr thử 80m).+ Biết một số điểm trong luật điền kinh.- KT: Thực hiện cơ bản đúng phối hợp 4 giai đoạn kĩ thuât chạy ngắn.- TĐ: HS luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác tích cực và có tính tập thể trong tập luyện.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:- Tại sân trường THPT Nguyễn Hùng Hiệp.- Chuẩn bị cả GV: Giáo án, đồng hồ bấm giây, bàn đạp, thước dây, còi chỉ huy.- Chuẩn bị của HS: Trang phục thể thao, bàn đạp 4 cặp.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:Nội dungĐLPhương pháp tổ chứcI/ PHẦN MỞ ĐẦU1/ Ổn định tổ chức lớp.- Tập hợp, điểm số, báo cáo- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra, hỏi thăm sức khoẻ của HS.- Phổ biến nội dung, yu cầu giờ học.2/ Khởi động :- Khởi động chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang, gặp duỗi,- Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau – Kiểm tra: Bài TD và chạy ngắn- GV quan sát nhắc nhở.6 – 8 phút1Phút2 l – 8 nhịp2 phút2 lần5 PhútII/ Phần cơ bản:TDNĐ:Ôn- Động tác giậm chân tại chỗ; Tay chân kết hợp di chuyển; Tay ngực; Di chuyển tiến lùi; Phối hợp.; Vặn mình; Nhảy; Di chuyển chếch trái phải; Di chuyển ngang.- Học: Động tác lưng – bụng.- Động tác nhảy tại chỗ.2. Chạy ngắn: – GV phân tích, giới thiệu một số điểm trong luật điền kinh.- Kiểm tra chạy 60m.(thử) GV bấm đồng hồ cho hs thực hiện kiểm tra thử.3. Củng cố : – Gọi 2 HS lên thực hiện lại bài thể dục nam, nữ?- HS thực hiện lại KT chạy ngắn?- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.28 – 30 phút 15 phút13 phút2 phút Đội hình 2 nhóm tập cán sư điều khiển. (Nam) (Nữ) (Nam) (Nữ) GV quan sát sửa sai học sinh Thực hiện xong quay về cuối hàng đứng : – – – – Xp 60m 8 đích Đội hình 3 hàng dọc kiểm tra chạy 80m Đội hình củng cố bài cũ GV quan sát nhận xét chung.III/ PHẦN KẾT THÚC1/ Thả lỏng- GV cho học sinh thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu- GV quan sát, nhắc nhở.2/ Nhận xét :- GV nhận xét ưu – khuyết điểm trong giờ học.3/ Dặn dò:- Giao bài tập về nhà cho HS.- Lớp giải tán.5 – 7 phút 2phút2phút1phútIV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM:- TUẦN: 6 GIÁO ÁN Số: 11 Tiết 11- Tổ: Sinh – Hóa – TD Thời gian: 45 phút – Ngày soạn: 19 / 09 /2011 Khối 10.TDNĐ – CHẠY NGẮN MỤC TIÊU:1. TDNĐ:- KN: Biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 11.- KT: Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ 1 – 112. Chạy ngắn: – KN: Biết cách thực hiện chạy lặp lại các đoạn ngắn 30-60m, phối hợp 4 giai đoạn kĩ thuât chạy ngắn. – KT: + Thực hiện cơ bản đúng phối hợp 4 giai đoạn kĩ thuât chạy ngắn. + Thực hiện được chạy lặp lại các đoạn ngắn 30-60m- TĐ: HS luôn có ý
